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准确性。 4.5.7体检。符合录用条件的人员应到指定体检机构进行体检，体检不合格的，其缺额按综合成绩高 氏顺序递补。 4.5.8背景调查。体检通过后应对人员进行背景调查，审核其在原工作单位或学校的表现，是否存在 品行不端正或者纠纷等问题。

4.6.1决策方法如下：

a）应根据测试评价表格，统计量化分数信息技术标准规范范本，分数高者即获得录用： b）应根据决策者对录用条件的理解，在分析应聘者所有资料的基础上，招聘小组协商决策。 4.6.2应了解应聘者意愿，以确定能否达成签约意向。 4.6.3应及时将录用决定告知应聘者。 4.6.4应签订劳动合同或就业三方协议等，

5. 2. 1入职手续办理

新员工办理入职手续应履行以下手续： a）在单位指定日期报到； b）提交单位所需相关资料： c）若面试时未体检，则应进行入职体检； d）于正式报到之日起，与用工单位在平等自愿、协商一致的基础上订立劳动合同，一式二份 e）建立、接收人事档案，若用工单位无权接收档案，则统一存放在人才市场； f）参加入职培训： g）试用期考核及转正应符合《劳动合同法》相关规定

应对人职新员工开展单位概况学习： a）介绍单位性质、职能、历史、组织机构沿革等： b）介绍单位的发展理念、资质、能力建设等； c）介绍单位的组织结构、部门职责、人员结构、发展优势等。

5. 2. 3 规章制度培训

5.2.3.2行政管理制度，应包括但不限于以下内容：

a）劳动合同管理，含续签、中止劳动合同的要求： b）考勤管理，含在勤、加班、迟到、早退、离岗、旷工及不同种类的休假； c）薪酬管理，完整介绍本单位薪酬管理体系： d）员工培训，含培训种类、管理权限等； e）职称评聘，含取得职称的方式、聘用要求等； f）个人年度综合考核，介绍考核的内容、步骤、计分方法等； g）出国（境）管理，遵守中央、省有关文件精神及上级要求

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5.2.3.4科研管理制度，应包括但不限于以下内容：

5.2.3.4科研管理制度，应包括但不限于以下

5.2.4职业生涯规划

构发展的规划相结合。 职业生涯规划的期限，分为短期规划、中期规划和长期规划。 职业生涯规划的维度，分为行政职务、专业技术职称、职业资格、重要技术及质量岗位： 政职务，主要晋升途径为部门副职、部门正职、班子副职、班子正职； 业技术职称，划分为工程类、会计类、经济类、政工类、档案类等，主要晋升途径为初级、中 高级、正高级专业技术职称：

a）行政职务，主要晋升途径为部门副职、部门正职、班子副职、班子正职； b）专业技术职称，划分为工程类、会计类、经济类、政工类、档案类等，主要晋升途径为初级 级、副高级、正高级专业技术职称：

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c）执业资格，应按照TSGZ7001的要求获取不同的检验资格证书，如机电类（电梯、起重机械、 （场）内机动车辆）检验员、检验师，承压类（锅炉、压力容器、压力管道）检验员、检验师，无 损检测（射线、超声、磁粉、渗透、涡流、声发射、TOFD、相控阵）二级、三级证书等，且不限于以 上内容； d）重要技术及质量岗位，分为检验责任师、技术负责人、质量负责人等。

给排水造价、定额、预算参观场所应包括但不限于以下场所： a）本机构各办公地点的所有场所； b）本市部分爱国主义教育示范基地； c）本市档案馆、城市规划馆等； d）典型特种设备检验现场。

参观场所应包括但不限于以下场所： a）本机构各办公地点的所有场所； b）本市部分爱国主义教育示范基地： c）本市档案馆、城市规划馆等； d）典型特种设备检验现场。

5.2.6岗位专项培训

合管理岗应根据具体工作类型安排但不限于以下

房屋建筑标准规范范本a）党务工作专项知识； b）财务管理专项知识： c）质量管理专项知识： d）信息技术专项知识： e）科研管理专项知识； f）政工、纪检工作专项知识。 5.2.6.2专业技术岗岗位培训内容应包括但不限于以下内容： a）检验检测技术； b）检验安全风险； c）检验资格考试知识。

5.3.1入职培训效果评估应在新员工完成入职培训任务后，对培训计划是否完成或达到效果进行的评 价、衡量，由纪检（政工）部门负责进行全程监督。 5.3.2入职培训效果评估应包括对培训设计、培训内容以及培训效果的评价。 5.3.3入职培训效果评估应按以下指标的衡量来测定： a）认知成果：可用来衡量新员工对培训项目中强调的内容或过程的熟悉程度； b）技能成果：指新员工技能的获得与学习及技能在工作中的应用两个方面： c）情感成果：指新员工态度和动机的成果； d）绩效成果：指特种设备检验机构为培训计划所支付的成本与收益比较。 5.3.4入职培训后的考核包括但不限于以下内容： a）笔试； b）现场实操考试。

5.3.1入职培训效果评估应在新员工完成入职培训任务后， 对培训计划是否完成或达到效果进行的计 价、衡量，由纪检（政工）部门负责进行全程监督 5.3.2入职培训效果评估应包括对培训设计、培训内容以及培训效果的评价。 5.3.3入职培训效果评估应按以下指标的衡量来测定：