GB_T 41425-2022 婴幼儿学步带整体承载冲击性能试验方法.pdf
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新规范
.5设定冲击试验机准复冲击次数2500次,以2500次冲击为检查周期,测试总次数20000次 .6试验结束后,检查学步带状态,其连接件、扣具、接缝、条带、织物等结构不应出现撕裂、断线、脱散 受力部位织物破损等损坏可能影响婴幼儿安全的现象。 .7试验过程中学步带产品出现7.6中任何损坏情况导致学步带跌落,仪器自动停机,均应终止试验 并记录此时的冲击次数
结果以冲击次数表示: 冲击次数按试验终止时的次数记录; 如果在试验过程中学步带产品出现7.6中任何损坏情况,应记录损坏现象; 如学步带直至20000次冲击次数均未出现7.6中任何损坏情况,则记录冲击次数>20000” 测试单位为(次),结果保留整数
试验报告应包括以下内容: a)本文件编号; 试样名称、编号、类型、厂家(或商标)、生产日期; 仪器型号及试验条件; d)试样数量; e)夹持器类型; f) 配重重物质量及加载配重重物方式: 试验结果,整体承载冲击性能次数,如有损坏,记录损坏部件及状态; h)试验中出现的异常现象; i 试验人员和日期
试验报告应包括以下内容: a)本文件编号; b) 试样名称、编号、类型、厂家(或商标)、生产日期; 仪器型号及试验条件; d)试样数量; e)夹持器类型; 配重重物质量及加载配重重物方式: 试验结果,整体承载冲击性能次数铆钉标准,如有损坏,记录损坏部件及状态; h)试验中出现的异常现象; D 试验人员和日期
GB/T414252022
A.2套绳式学步带示意图见图A.2
A.2套绳式学步带示意图见图A.2。
.2套绳式学步带示意图见图A.2。
图A.1横杆式学步带示意图
图A.2套绳式学步带示意图
B.2圆柱型夹持器示意图见图B.2
电气装置标准规范范本GB/T414252022
图B.1C型夹持器示意图
图B.2圆柱型夹持器示意图
GB/T414252022
B.3伸缩型夹持器示意图见图B.3
土建标准规范范本B.4负荷模型示意图见图B.4.
图B.3伸缩型夹持器示意图
图B.4负荷模型示意图
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