鼓励师生采用公交车、地铁、新能源汽车、自行车、步行等绿色出行方式。

5.3.4信息获取与公开

应满足以下要求： 校长或分管校长定期参加生态环境保护知识培训 定期组织面向学生的生态环境保护宣传教育讲座； 每年组织师生在深圳市自然学校、环境教育基地学习自然、生态环境保护知识。

应满足以下要求： 师生、家长参加社区的生态环境保护活动； 组织师生环保志愿者队伍路桥施工组织设计 ，向居民宣传环境保护知识。

应满足以下要求： 全校人均用水量少于上一年度； 能源节约量符合政府部门下达的深圳市公共机构节能目标要求

5. 4. 2 污染防治

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一校园全面禁烟： 食堂油烟达标排放，食堂废水经隔油池后排入市政管网： 生活污水依规全部接入市政管网

师生参与绿色学校创建活动，师生参与度的评分规则见表1。

表1师生参与度评分规

应满足以下要求： 一近三年内，学校获市级及以上生态环境保护、生态环境宣传教育先进单位或其他相关奖项； 近三年内，教师获市级及以上生态环境保护、生态环境宣传教育先进个人或其他相关奖项； 一近三年内，学生在市级及以上各类生态环境保护活动中获奖。

应满足以下要求： 近三年内，绿色学校创建和环境教育活动获得市级及其以上媒体的正面报道 师生在学术期刊、主流媒体上发表生态环境保护相关的论文或文章。

评价机构组织生态环境和相关领域的专家组成评审专家组开展评审

评价方式包括文件审核和现场核查两种方式。文件审核是指审查各项评价指标证明文件；所有证明 文件都应为盖章的纸质文件，提交的证明文件应充分说明指标内容，指标内容有数值和比例计算要求的， 应提交相应计算说明。现场核查是指实地勘察学校情况。各指标的评价方式见附录A表A.1。评审专家组 各专家依据本文件独立评分，专家评分的平均分为最终评价得分，并形成评价结论。评价结论表见附录 3表B.1。

录色学校评价采用打分法，总分100分，各指标的评价分值见附录A表A.1。评价得分达到85分及 学校，视为达到深圳市绿色学校评价标准

表A.1给出了绿色学校评价的基本要求与评分表。

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附录A （规范性） 绿色学校评价基本要求与评分表

表A.1绿色学校评价基本要求与评分表

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表A.1绿色学校评价基本要求与评分表（续》

DB4403/T1442021表A.1绿色学校评价基本要求与评分表（续）序号评价内容评价要求分值评价方式得分师生46师生参与绿色学校创建活动，参与度较高文件审核参与近三年内，学校获市级及以上生态环境保护、生态环境宣传教育先472文件审核进单位或其他相关奖项奖项近三年内，教师获市级及以上生态环境保护、生态环境宣传教育先48荣誉2文件审核进个人或其他相关奖项49近三年内，学生在市级及以上各类生态环境保护活动中获奖2文件审核近三年内，绿色学校创建和环境教育活动获得市级及其以上媒体的50信息2文件审核正面报道传播51师生在学术期刊、主流媒体上发表生态环境保护相关的论文或文章2文件审核地方标准信息服务平台

生活垃圾标准规范范本DB4403/T1442021

附录B （规范性） 绿色学校评价结论表

表B.1给出了绿色学校评价结论表。

表B.1绿色学校评价结论表

拉伸强度测试标准[1]深圳市绿色学校考评细则 2] 广东省绿色学校评估标准 3] 浙江省创建绿色学校考核标准（修订) 41 山东省创建“绿色学校”考评标准 5 河北省“绿色学校”评估标准（中学 61 陕西省绿色学校(小学)评审细则 [7] 中小学环境教育实施指南（试行）

1]深圳市绿色学校考评细则 2] 广东省绿色学校评估标准 3] 浙江省创建绿色学校考核标准(修订) 4] 山东省创建“绿色学校”考评标准 5] 河北省“绿色学校”评估标准（中学 61 陕西省绿色学校(小学)评审细则 71 中小学环境教育实施指南（试行）

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