DB64／T 591-2021  学校消防安全“四个能力”建设标准

DB 64/T 5912021

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肖防安全“四个能力”建设标准

本文件规定了学校消防安全“四个能力”建设的术语和定义、建设要求和验收等。 本文件适用于宁夏回族自治区行政区域内的小学、中学、大学、职业教育学校、校外培训机构及各 类专业培训学校

深圳标准规范范本4.1检查消除火灾隐患能力

1.1学校消防安全责任人、消防安全管理人应至少每月组织1次防火检查，内设部门负责人应每周 展1次防火检查。防火检查应当填写检查记录，检查人员及其主管人员应当在记录上签名 1.2学校及内设部门组织开展防火检查应包括下列内容： a) 落实消防安全制度和消防安全管理措施、执行消防安全操作规程等情况； 用火、用电、用气有无违章； 新建、改建、扩建及装修工程有无违章； 电动自行车是否集中停放，充电有无违章； e) 疏散通道、安全出口和消防车通道是否畅通；安全疏散指示标志、应急照明设置及完好情况： 消防车通道是否划设醒目的标志标线并设置警示标识标牌； 安全疏散指示标志、应急照明设置及完好情况； 疏散通道、门窗上是否设置影响逃生和灭火救援的障碍物，消防救援窗是否可开启并有明显标 识； h） 集体宿舍是否设置用电超载保护装置，是否违规使用电炉、电热水器等大功率用电设备； i）消防控制室值班情况、消防控制设备运行情况及相关记录； 化学试剂、燃油、燃气等易燃易爆危险品的储存、使用是否符合有关规定：

.1学校消防安全责任人、消防安全管理人应至少每月组织1次防火检查，内设部门负责人应每周 1次防火检查。防火检查应当填写检查记录，检查人员及其主管人员应当在记录上签名 2学校及内设部门组织开展防火检查应包括下列内容： a） 落实消防安全制度和消防安全管理措施、执行消防安全操作规程等情况； b） 用火、用电、用气有无违章； 新建、改建、扩建及装修工程有无违章； d 电动自行车是否集中停放，充电有无违章； 疏散通道、安全出口和消防车通道是否畅通；安全疏散指示标志、应急照明设置及完好情况； 消防车通道是否划设醒目的标志标线并设置警示标识标牌； 安全疏散指示标志、应急照明设置及完好情况； 疏散通道、门窗上是否设置影响逃生和灭火救援的障碍物，消防救援窗是否可开启并有明显标 识； h 集体宿舍是否设置用电超载保护装置，是否违规使用电炉、电热水器等大功率用电设备； i）消防控制室值班情况、消防控制设备运行情况及相关记录； 化学试剂、燃油、燃气等易燃易爆危险品的储存、使用是否符合有关规定：

k）消防水源情况，灭火器材配置及完好情况，室内外消火栓、水泵接合器有无损坏、埋压、遮挡、 圈占等影响使用情况，消防设施器材是否设置明显的提示性、警示性标识，消火栓箱、灭火器 箱是否张贴使用方法标识 1） 食堂、操作间烟道月度清洗情况； m) 员工本岗位消防知识的掌握情况； n 防火巡查、火灾隐患的整改以及防范措施落实情况； 宿舍、教室等部位门窗设置的金属栅栏是否设有内部易于开启的装置；宿舍、教室等部位是否 设置影响逃生和灭火救援的障碍物； P 其他消防安全情况。 4.1.3学校应确定防火巡查人员、内容、部位和频次。其中，消防安全重点部位（单位)应进行每日防 火巡查，学生宿舍夜间防火巡查应不少于2次，教室、实验室、图书馆、体育馆、展览馆、实训工厂、 校医院等应加强夜间防火巡查。防火巡查时应当填写巡查记录，巡查人员应当在记录上签名。

k 圈占等影响使用情况，消防设施器材是否设置明显的提示性、警示性标识，消火栓箱、灭火器 箱是否张贴使用方法标识 1） 食堂、操作间烟道月度清洗情况； 员工本岗位消防知识的掌握情况； n 防火巡查、火灾隐患的整改以及防范措施落实情况； 0 宿舍、教室等部位门窗设置的金属栅栏是否设有内部易于开启的装置；宿舍、教室等部位是否 设置影响逃生和灭火救援的障碍物； P) 其他消防安全情况。 4.1.3学校应确定防火巡查人员、内容、部位和频次。其中，消防安全重点部位（单位)应进行每日防 火巡查，学生宿舍夜间防火巡查应不少于2次，教室、实验室、图书馆、体育馆、展览馆、实训工厂、 校医院等应加强夜间防火巡查。防火巡查时应当填写巡查记录，巡查人员应当在记录上签名。 4.1.4学校防火巡查应包括下列内容： a） 学生集体宿舍及公寓有无违章用火、用电、用气情况； b) 疏散通道、安全出口、消防车通道是否畅通； C) 常闭式防火门是否处于关闭状态、防火卷帘下是否堆放物品等情况； d) 消火栓、灭火器、消防安全标志完好情况： e 电动自行车违规停放、充电情况； f) 重点部位人员在岗在位情况。 4.1.5 教职员工应遵守消防安全制度和消防安全操作规程，熟悉本岗位火灾危险性，掌握火灾防范措 施，每天进行本岗位防火检查，及时发现本岗位火灾隐患。消防志愿者可开展日常防火检查工作。 4.1.6 岗位防火检查主要包括下列内容： ? 用火、用电、用气有无违章； b) 疏散通道、安全出口是否畅通； C 消火栓、灭火器、消防安全标志完好情况： d 场所有无遗留火种。 4.1.7 发现火灾隐患应立即整改；对不能立即整改的，发现人应向单位消防工作归口管理职能部门或 消防安全管理人报告，消防工作归口管理职能部门或消防安全管理人应及时研究制定整改方案，确定整 改措施、期限、部门和责任人，报学校消防安全责任人审批。 4.1.8火灾隐患整改部门和责任人应按照整改方案要求，落实整改措施，并加强整改期间的安全防范， 确保消防安全。学校的消防安全责任人为整改火灾隐患提供经费和组织保障，消防安全管理人督促落实 火灾隐患整改措施。 4.1.9火灾隐患整改完毕后，消防安全管理人应组织复查，并将复查结果报告消防安全责任人。 4.1.10学校应对建筑消防设施每年至少进行1次全面检测，定期开展维护保养，确保完好有效，检测 和维护保养记录应当真实、完整、准确，存档备查。 4.1.11单位应当按照《建筑消防设施的维护管理》（GB25201）要求做好建筑消防设施维护保养工作。 4.1.12扑救初起火灾能力 4.1.13学校应制定灭火和应急疏散预案，建立应急反应和处置机制，为火灾扑救和应急救援提供人员 装备等保障。每半年至少组织1次演练，熟悉初起火灾扑救的组织指挥程序。高等院校应建立由学生参 加的志愿消防组织。

消防安全4.1.4学校防火巡查应包括下列内容

1.12扑救初起火灾能

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4.2组织疏散逃生能力

4.2.1学校应至少每半年组织1次有学生参加的演练，并结合实际不断完善预案。 4.2.2学校应明确一定数量的疏散引导员，火灾发生时，疏散引导员应通过喊话、广播等方式，按照 灭火和应急疏散预案要求通知、引导火场人员正确逃生。发生火灾时，正在授课的教师应组织学生疏散 逃生。 4.2.3发生火灾时，应采取有效措施同时向全楼进行通知人员疏散。 4.2.4火灾无法控制时，学校火场负责人及时组织参加救援人员撤离。

机电标准规范范本4.3消防宣传教育能力

会、国旗下讲话、网络、广播、校内报刊等方式，每学期对学生开展消防安全教育。小学阶段应重 展火灾危险及危害性、消防安全标志标识、日常生活防火、火灾报警、火场自救逃生常识等方面的教

初中和高中阶段应重点开展消防法律法规、防灭火基本知识和灭火器材使用等方面的教育。 4.3.5高等学校应每学年至少举办1次消防安全专题讲座，在校园网络、广播、校内报刊等开设消防 安全教育栏目，对学生进行消防法律法规、防灭火知识、火灾自救他救知识和火灾案例教育。 4.3.6学校应组织新上岗和进入新岗位的教职员工进行岗前消防安全教育。 4.3.7学校消防安全责任人、消防安全管理人和教职员工的消防宜传教育培训应当达到以下要求： a 熟悉消防法律法规； b） 掌握消防安全职责、制度、操作规程、灭火和应急疏散预案； C） 掌握本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施： d 掌握有关消防设施、器材的操作使用方法； 会报警、会扑救初起火灾、会引导疏散、会逃生自救。 ?